تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تنفيذ خطتها لتوسيع منظومة التعليم الدامج، بما يتيح للطلاب ذوي الإعاقة البسيطة الالتحاق بمدارس التعليم العام والاستفادة من الخدمات التعليمية والمساندة المقدمة داخل المدارس.
وبلغ إجمالي عدد الأطفال ذوي الإعاقة البسيطة المدمجين ضمن منظومة التعليم الدامج 183 ألفًا و26 طالبًا، موزعين على أكثر من 28 ألف مدرسة بمختلف المحافظات.
ويعكس اتساع نطاق المدارس التي تطبق نظام الدمج توجهًا نحو توفير فرص تعليمية للطلاب ذوي الإعاقة بالقرب من مجتمعاتهم المحلية، مع العمل على توفير التجهيزات والخدمات التي تساعدهم على الاستفادة من العملية التعليمية.
وفي هذا الإطار، تم تجهيز وتشغيل نحو 1000 غرفة مصادر لخدمة الطلاب ذوي الإعاقة البسيطة، باعتبارها إحدى الآليات الداعمة للطلاب داخل المدارس الدامجة.
وشهدت منظومة غرف المصادر إضافة 67 غرفة جديدة بدعم من منظمة الأمم المتحدة للطفولة «يونيسف»، بما يسهم في زيادة القدرة على تقديم الخدمات المساندة للطلاب المستهدفين.
وتعمل غرف المصادر على دعم الطلاب وفق احتياجاتهم التعليمية، إلى جانب مساعدة المدرسة والمعلمين في توفير أساليب أكثر ملاءمة للتعامل مع الفروق الفردية، بما يدعم أهداف منظومة الدمج داخل مدارس التعليم العام.
وتستهدف الوزارة من خلال التوسع في الدمج وتطوير البنية الداعمة له توفير بيئة تعليمية تساعد الطلاب ذوي الإعاقة على المشاركة في العملية التعليمية، بالتوازي مع تدريب الكوادر التعليمية وتطوير المناهج وأدوات التقييم الخاصة بهم.
- التعليم تطور ملف الدمج التعليمي.. إنشاء إدارة عامة للدمج الشامل وتوسيع برامج التدريب
- 6 حقائب تدريبية لتطوير مهارات معلمي الدمج.. تدريب 2479 من المعلمين ومديري المدارس في 11 محافظة
- التضامن الاجتماعي تستعرض حصاد أسبوع من العمل في ملفات الحماية والتمكين والرعاية
- رئيس جامعة أسيوط يناقش خطة تدريب الكوادر الجامعية وتطوير منظومة التعليم الرقمي
- وزير التعليم ومحافظ الإسماعيلية يفتتحان مدرسة تكنولوجية للغاز والطاقة المتجددة
